外事工作

 

江苏经贸职业技术学院

国际交流与合作建设“十二五”规划

 

“十二五”是学院国家骨干院校建设的关键时期,围绕实现“建设成为国内一流、国际有影响力的高水平国家骨干高职院”的目标,在“十一五”学院国际交流与合作工作的基础上,根据省教育厅《建设一批中外合作高水平大学和项目》、《江苏省教育厅关于大力发展外国留学生教育的意见》和国家教育体制改革试点项目高等教育国际化战略试点单位我院建设任务书、和《江苏经贸职业技术学院“十二五”事业发展规划》,结合国家示范(骨干)高职院校建设方案的要求,并依据我部门工作实际及未来发展趋势,特制定本规划。

一、工作回顾与总结

一直以来,我院高度重视国际交流与合作工作,并将之视为学院发展的重要战略。以中外合作办学为抓手,我院的国际交流与合作工作取得了一批显著成绩。

1、中外合作办学起步早、规模大、省内领先。20052006年和20092010年我院成功抓住江苏鼓励高校发展中外合作办学和卓越基金会举办“海外本科直通车”项目的两次重要发展机遇。使我院中外合作办学的规模有了长足发展,目前我院共举办有与澳大利亚、荷兰、新加坡、韩国等4个国家的合作办学项目和海外本科直通车项目,围绕学院重点建设专业,构建了合理的中外合作办学专业体系(现有招生专业11个,其中合作办学专业7个,直通车专业4)2010年合作办学在校学生1262人,远领先于省内同类院校。中外合作办学已成为学院国际交流与合作工作的品牌。

2、国际合作与交流面广、形式多样、辐射作用和影响大。我院已开展了与澳大利亚、新西兰、荷兰、德国、加拿大、美国、英国、新加坡、韩国等近10多个国家20多个院校的国际教育交流与合作,包括领导互访、师资培训、学术交流、合作办学、学生交流等各种形式,并有越来越多的各国院校期望建立、加强和我院的交流与合作。作为中国高职研究会中外合作办学与交流工作委员会理事长单位,学院每年组织一次“全国高职院校中外合作办学与交流年会”,20082009年与德国职业教育联盟举办和协办了两届“中德职业教育交流大会”,都取得了良好的社会辐射和示范带动作用。多年来,我院每年都接待10家以上的国内院校和10家以上国外高校关于国际合作与交流工作的考察访问,校内国际化氛围浓厚。学院也是国家教育体制改革试点项目高等教育国际化战略建设试点单位、江苏高校外事工作先进单位。

3、建成了一支多元化、国际化的师资队伍。通过教师到国外院校的培训、国外院校教师到我校的师资培训,国外院校教师来我校授课、常聘常驻外教等形式,我校已形成了一支多元化、国际化的师资队伍,有效满足了人才培养工作的需求。目前我院已有150多名教师可开展双语授课,支持和促进了专业建设、双语型师资队伍建设和课程改革工作;每年来我校授课的近百名合作方院校教师已成为我院人才培养工作的一道风景线,他们的专业素养、敬业精神和真诚友善,受到我院师生欢迎;经过认真考察和不断加强选聘工作,我院也已形成一支由10人构成的优秀常聘常驻语言外教队伍,他们教学经验丰富、工作热情,推进了我院的英语、日语、德语、韩国语等的外国语教学。

4.国际化办学培养出一批英语能力强、综合素质突出的毕业生。随着我院国际化办学战略的不断推进深化、提升和成熟,我院国际化的特色也已得到广大学生、家长的欢迎和社会企业的肯定。几年来,我院中外合作办学招生情况在全省同类高校中一直处于前列,学生就业率也连续多年接近100%。我院学生英语好、综合能力强的优势也逐渐显现,在2007年江苏省高职高专学生实用口语大赛中,国际教育学院2006级中澳合作国际贸易班岳靓同学获得一等奖。在全英文举办的新加坡国际营销大赛上,经过营销方案、演讲展示和现场答辩的多环节测评,以我院国际教育学院学生为主的我校代表队连续5年取得优异成绩。其中2008年获得全场总冠军,2010年获得中国区预选赛第一名,作为中国高职院校的唯一代表队参加新加坡决赛,并获得国际组银奖。中国教育报对此项赛事每年都有跟踪报道。

5、形成了较为完善的“统分结合、四位一体”国际合作与交流管理模式。通过国教院与外事办合署办公的形式,“统”一开展外事管理、项目管理、日常教学管理、学生管理等四项工作,形成“四位一体”的国际交流与合作的管理体系,通过合署,外事办公室最直接的支持和促进了国际教育学院的工作,也得到国际教育学院更多资源的工作支持,相辅相承、紧密配合、共同发展。“分”是指系部作为专业建设和教学实施的主体,分别负责各合作专业教学计划的制订、教师进修与培训、教学与教师配备等工作。“统分结合、四位一体”的管理模式保障了我院国际交流与合作、中外合作办学的良性运性,已经成为省内外高职院校发展国际交流与合作、中外合作办学的主要参照模式。

虽然我院国际交流与合作工作发展较快并取得了一些成绩,但总体上此项工作还处于推进发展阶段,以及相关法规政策尚有待完善的方面,再加上国际交流与合作工作的复杂性,我院的国际交流与合作工作也有存在下列问题:

国际交流与合作的国别结构尚不够合理,与高等教育先进国家的合作尚不够深入。

国际交流与合作的双向性特征尚不明显,特别是招收国外留学生工作有待突破。

国际交流与合作工作的资源投入和条件保障的尚未得到足够的配置,国际化的特色不能彰显,一定程度上影响国际交流和合作工作的深入。

中外合作办学的学习要求与学生学习能力间的矛盾比较突出,教育教学规律、教学方式方法、教学管理等方面还有很多值得研究和提升的方面。学生管理工作方式方法、制度创新、队伍建设还需进一步加强。

国外合作院校的水平参差不齐。由于国家合作办学政策要求合作办学主体必须中外院校为同一层次,影响了国外优质教育资源的引进。

二、发展环境与战略机遇

随着我国经济持续快速发展和国际化进程的加快,十二五期间我院的教育国际化工作有着良好的发展环境和重要的战略机遇。具体表现在:

一是人民群众教育需求呈多样化、并不断提升,特别是对优质教育资源的需求显现越来越多的国际化趋势。通过国际交流与合作,使中国学生在国内就接受到国外优质资源的教育教学,并走向国外,到国外的优质院校学习渐成为一种重要的家庭子女教育的方向。

二是世界经济的一体化,国外企业到中国发展和中国企业到国外发展,都需要大量的通晓国际惯例、外语与专业结合的国际化人才。国际化办学战略服务于这些企业的人才需求,在未来有着越来越大的成长空间。

三是教育主管部门要求高等院校加强国际交流与合作,其目标明确、推动力度大、工作要求高。在20116月召开的全省教育外事工作会议上传达的《江苏省教育厅关于推进中外合作办学高水平建设的意见》、《江苏省教育厅关于大力发展外国留学生教育的意见》等文件,明确提出了我省高校国际交流与合作的目标、任务、要求和措施,我校也被确定为高等教育国际化战略试点单位。

四是国际化办学在我院有着良好的基础,也是我院“十二五”发展战略之一,做大做优国际交流与合作也是我校“建设成为国内一流、国际有影响力的高水平国家骨干高职院”目标的内在要求。必将进一步得到的高度重视和有力支持。

三、指导思想和工作方针

指导思想:坚持以社会需求为导向,以人才培养为中心,严格按照有关规定办法,积极拓宽办学渠道,加大引进国外优质教育资源的力度,着力培养社会急需的国际型、应用型人才,不断拓展我院的国际教育空间,提高教育国际化程度。

工作方针:“积极稳妥、提高质量、创新发展、打造品牌”。积极稳妥是一种态度,是积极寻求和抓住国际交流与合作工作的发展机遇,同时务求稳妥,外事无小事、特别是涉及教育领域,需要严格按照相关法律法规的要求操作推进;提高质量,是基于现实的分析,也是未来建设的重点,是人才培养工作的核心,也是国际交流与合作办学的生命线;创新发展是利用已有和未来的资源,对新形式的国际教育合作和走出去办学等新合作模式的思考;打造品牌是终极目标,是形成具有示范引领导作用的、多样化的优秀国际交流与合作办学项目及其支撑下的江苏经贸国际化办学品牌。

四、总体目标

围绕学院重点专业、产业新兴专业和学院国家示范(骨干)院校建设方案和学院十二五规划的要求;围绕满足地方经济发展对双语型、国际化应用型人才的需求;围绕人民群众对多样化、特别是对国外优质教育资源的需求。通过优质化、特色化、多样化的国际合作与交流,在现有基础上,用五年时间,把我院建设成为在江苏乃至全国规模大、水平领先的中外合作办学示范校、国际合作与交流特色校,并在特定专业领域具有国际影响的中国高职院校。

通过实施国际化发展战略,建成10个以上服务江苏经济发展的高水平国际合作与交流项目;引进4个以上国际通用职业资格证书和标准,到2015年,学校15%左右的专业课与国际通用职业资格证书对接;加大学生海外学习实习基地建设,全校学生中具有海外学习经历的学生比例达2%以上;加大投入,争取在2015年,形成2000人规模的符合国际化办学标准的资源保障;建成我校省级双语教师国内培训基地和国外培训的国内前期培训基地,建成设在我校的省级双语教师资源信息库和资源共享平台;大力推进学院的国际招生,设立国际交流基金,争取在2015年,在校外国留学生150人以上。

积极配合我国企业的国际市场开拓,利用政、企、校、行平台,争取在国外建立我院的办学机构或教育培训机构;积极引进国外优质教育资源和教育资本,利用中外院校和资本投资的平台,争取建立独立设置或二级学院的中外合作高等职业教育办学机构。

五、主要任务

1.做好做精中外合作办学项目。一是重在优化结构。通过优化国别结构、专业结构。重点开拓美国、英国、德国等国新的合作院校,进一步提高合作院校质量,适时开展食品检测和安全、老年产业与服务、多媒体制作、现代商务管理等类新兴专业的合作。二是稳步发展规模。根据择优选择国外合作院校、择缺选择地方经济发展急需的专业、按需确定招生规模的原则,保持在省内乃至全国的规模领先。在2013年国外合作院校达到5所以上、办学专业7个以上,在校生规模1400人以上;在2015年,国外合作院校8所以上、办学专业10个以上,在校生规模1600人以上。三是全力提升质量。把质量建设看作中外合作办学的生命线,积极探索适合中外合作办学的教学规划、教学组织和学生管理,总结教育教学规律,推进双语课程建设和教学改革,切实贯彻“四个育人”的工作思路,即教学育人、管理育人、创新育人、环境育人。具体通过课程体系的优化、课程内容的优选和本土化、教学方法方式研究实现教学育人,通过加强教学管理、学生管理、日常管理等实现管理育人,通过管理理念创新、教育体制创新、课程教学创新、学生活动创新等实现创新育人;通过学校加大投入,完善中外合作办学条件,通过国际化、特色化、优质化的资源保障,实现环境育人。

2.打造高水平国际化的师资队伍。结合系部的专业建设,继续派遣教师到国外培训、轮训,每年教师派遣人数20人以上;积极创造条件,开展教师的境外挂职、跟岗进修、长期学习的方式,在教学、管理、科研等方面深度体验、全面提升,每年不少于4人;每年引进国外先进课程教授到国内举办师资培训3次以上;加大国际化海归人才的引进力度;优选常聘语言外教的基础上,设立外国语教学外教教研室,由合适的外教担任教研室主任,加大外教语言教学内容和方法研究;探索聘请外教担任专业课教学;充分利用合作办学项目的外方院校教师资源。到2015年,建成一支200人以上高质量、多样化、国际化的英语教学和双语教学师资队伍,在很好完成合作办学项目的教学任务和教学要求的基础上,也能满足非合作办学专业开设1门以上双语课程。

3.完善国际交流与合作办学条件。保持中外合作办学条件的领先性,以及与国外院校的一致性,在与国外院校共用网上资料的基础上,与系部共建和优化中外合作办学的条件设施。具体包括:到2013年,建成英语专业教学资料室1个、英语自主学习中心1个、国外院标准实训室3个、建设校外跨国企业(如沃尔玛等)、行业领先企业的高水平校外实训与就业基地6个;争取在2015年,建成现代化的国际教育学院大楼,适应远期2000人中外合作办学规模(其中境外学生150人)。

4.大力招收国外留学生。随着我国的经济发展和国际地位的提升,加强对国外的教育服务品牌建设,加大力度招收国外留学生、交流生,重点吸引韩国、东南亚等国家的学生到我院学习中外合作办学专业、汉语言、特色专业课程(如中国旅游、餐饮管理、中医保健)等,形成双向的国际交流与合作。计划招收国外留学生、游学生到2013年不低于50名、2015年不低于150名。

5.推动大学生境外学习实习项目。为真正实现国际化办学和提高学生国际化视野、国际化职业能力,鼓励学生到国外(境外)游学、实习等,加强大学生境外学习实习基地的建设,鼓励学生短期“走出去”学习实习,到2013年不少于每年80人、2015年不少于每年100人。学院在2013年前设立中外合作办学学生交流专项资金每年50万元,2013年后中外合作办学学生交流专项资金100万元。

6.开展多形式的国际合作与交流。鼓励老师有选择的开展国际学术交流活动,到国际期刊上发表文章;创造条件和鼓励参加境外院校的教学、科研和管理工作;积极开展与国外院校、国际组织与职业教育机构的交流与互访,并通过协议形成固定机制;积极组织和举办国际合作与交流会议与学术活动,每年不少于1次;积极为省内和全国院校提供国际合作与交流的支持和帮助;积极协助和利用境外院校和教育机构的优势,优势互补、资源共享,拓展新的合作领域。

7.举办双语教师培训基地。利用我院与众多国外院校良好的合作关系,引进优质教育资源,建立中外合作的双语师资培训基地,提供国内的双语教师培训和出国培训教师的国内前期培训服务。每年组织国内高职院校相关专业“双语”教师培训1次以上,成为省教育厅立项基地,并推动建立江苏省双语教师数据库,争取成为国家级中外合作办学教师培训基地。

8.争取举办中外合作办学机构。利用我院与大型商贸企业(如苏宁等)的紧密型战略合作关系,在商务厅的支持下,积极开展配合我国商贸服务企业国际市场开拓的国外分院等类型的我院驻外教育培训机构建设;积极引进国外高校、教育投资机构,争取建设中外两校、教育投资机构三方共建的的中外合作高职教育办学机构;配合我国企业开发东南亚市场等契机,寻求在东南亚国家设立校校联合、校校企业联合举办的国外分校等。

9.推进国际交流与合作成果建设。在稳定和发展规模的基础上,加强内涵建设,加强国际交流和合作成果建设。具体包括:①创建一批中外合作办学的品牌特色专业、精品课程,其中到2013年,争取实现省级品牌特色专业1个,精品课程2个,到2015年,争取实现国家精品课程1个,再实现省级品牌特色专业1个,精品课程2个;②编写双语教材20本,其中20123本,20135本,20146本,20156本;③引进一批国际化高技能人才职业资格标准,其中2013年达到2个,2015年达到4个。

六、保障措施与配套政策

1.加强领导,建立以书记院长为首的国际交流与合作领导小组和建设办公室。

2.提高执行力,在加强教育外事工作归口管理的同时,坚持“统一管理,分级负责,协调配合”。增强全校师生的国际化意识,充分认识教育国际合作与交流在促进教育改革发展中的重要作用,把推进教育国际化目标和进程分解列入系()的发展规划,并作为考核指标。

3.争取省商务厅对我院国际交流与合作,特别是走向国外办学的支持,引进行业领头企业(如苏宁等),构建政、校、企三方平台。

4.配合我院国家骨干高职院校建设,并设立中外合作办学专项资金,根据建设任务书逐年落实中外合作办学专业建设、课程建设、实训设施建设、双语教材建设、教学改革、教师培训等方面的投入。

5.设立国际交流与合作专项资金,2013年前每年50万元,20142015年国际交流与合作专项资金100万元。建议教育厅牵头组团,组织到境外的教育展览和招生宣传。

6.利用我院与境外友好学校的良好关系,加大招收境外留学生、交流生的力度。特别是针对东亚、东南亚等发展中国家的招生。

7.争取教育厅对高等教育国际化战略试点院校的政策支持,包括:省政府留学奖学金、教师海外培训、高校优秀中青年教师海外留学计划等教育国际化的项目中,划拨一定比例的经费和名额给项目试点学校,并增设立大学生海外学习计划专项经费;给予项目试点高职院校招生特殊政策:根据建设方案,开放试点院校招生计划数的限制;可以实行提前招生和注册入学;由教育厅牵头组团,组织试点院校赴国外考察教育市场、举办教育展览和招生宣传;根据试点院校的建设任务,由政府和教育主管部门下拔必要的建设经费,予以重点支持等。

 

2012630

 

 

信息发布:国际教育学院(外事办)

发布时间:2012-07-05