您所在的位置: 首页  课程教学
《影视鉴赏》教学大纲
发布时间:2014-03-03 浏览次数:

 

     2

    时:45

先修课程:无

后续课程

适用专业:全校公修课

开课部门: 艺术设计学院

一、课程的性质与目标

1.课程的性质

影视鉴赏》是一门研究人类在影视艺术实践中所存在的一般的艺术现象与本质及其活动规律的学科。该课程是为艺术类专业学生开设的一门专业影视类基础课,且属于一门必修课。该学科其对学生的艺术鉴赏能力与艺术理性思考之发展具有重要的基础性的指导作用。

2.课程设置要求

影视鉴赏有着较强的综合性及其鉴赏与理论的统一性,因而其要求学生应具备一定的哲学、美学、社会学、心理学、历史学、宗教学、伦理学、市场学、传播学和科技学等广泛的人文学科知识,尤其是须有某一相关艺术领域的体验和一定的经验积累。

3.课程设置目标

《影视鉴赏》通高校非影视动画类专业学生选修相关课程,也可备影动漫设计制作专业开课之用。本通选课面向全校同学,在精读赏析若干中外电影经典作品和普及讲解现 代影视艺术基础知识、基本原理的基础上,将电影艺术置于广阔的艺术维度和宏大的文化背景中作多方面的深入探析。

本课程的讲授注重形象化的教学手段的运用,注重对学生开放性、综合性的现代思维方式的培养。本课程力图使学生经过学习,能提高艺术修养,加强人文素质,培养起健康良好而又多元开放的审美情趣,并且开阔思路,培养起综合性、创造性的现代思维能力。课程不单是欣赏影片,课程中还会让学生了解电影产业的发展概况,通过重点分析中外经典影视作品了解什么是电影艺术、电视艺术,如何去鉴赏以及新时代下新艺术观念的建构。要求学生能通过课程宽泛储备影视知识,提高艺术素养,具备多元思维方式。

 

二、课程的主要内容及基本要求

周次

顺序

教学内容

(授课章、节、要点)

教学时数

教学形式

课外作业、辅导

备注

1

1

第一章  电影与电影艺术

一、电影的诞生与发展

二、电影艺术

三、电影艺术的特质

四、艺术特质与技术要素

励志篇《阿甘正传》

 

2

讲授和实践

 

 

2

 

第二章  电视与电视艺术

一、电视的产生

二、电视与电视艺术

三、电视的本质与特征

四、电视画面构建的特点

五、电视画面的色彩变现

六、电视声音的特征、分类与功能

师生情篇《一个都不能少》

 

2

讲授和实践

影评

 

3

2

第三章  电影与电视特质的比较

一、技术层面

二、现实层面

三、意识形态层面

四、题材内容层面

五、画面图像层面

六、生态层面

亲情篇《婚纱》

 

2

讲授和实践

 

 

4

3

第四章 电影叙事

一、什么是叙事

二、故事的流程:叙事逻辑关系

动物情缘篇《导盲犬小q》

 

2

讲授和实践

影评

 

5

 

第五章  电影场面调度

一、场面调度

二、布景与道具

三、服装和化妆

四、灯光

五、摄影

成长类《砰然心动》

2

讲授和实践

 

 

6

 

第六章  电影类型及鉴赏 

一、故事类

二、纪实类    

三、实验类

四、动画类  

童年类《八月迷情》

 

2

讲授和实践

 

 

7

 

第七章 电视节目及鉴赏

一、新闻类

二、综艺类

三、纪实类

四、体育类

五、戏曲类

爱情篇《我的野蛮女友》

 

2

讲授和实践

 

 

8

 

第八章 电视剧类型及鉴赏

一、情景喜剧

二、历史(古装)剧

三、涉案剧

四、青春偶像剧

五、家庭伦理剧

六、武侠剧

动画篇《疯狂原始人》

 

2

讲授和实践

影评

 

9

 

第九章  视像时代与新艺术观念的构建

一、视像时代及其视像艺术

二、审美—商业;艺术创作目的的变化    

三、画面—视像;艺术作品特征的变化

四、静态—动态;艺术转播方式的变化

五、阅读—光看;艺术鉴赏者知识结构的变化

六、高雅—世俗;对人类即有艺术观念的突破

七、新的艺术审美范畴的构建

百味人生《当幸福来敲门》

 

2

讲授和实践

 

 

10

 

第十章 纪实类、短片类电影节及奖项设置

一、里尔国际短片和记录片电影节

二、莱比锡国际记录片和短片电影节

三、弗罗伦萨国际记录片电影节

四、威尼斯国际记录片电影节

五、比尔巴鄂国际纪录片和短片电影节

六、戛纳电影节

七、威尼斯国际电影节

八、柏林国际电影节

 

考试

 

2

讲授和实践

影评

友情链接